v. 20, n. 2

Sumário

Dossiê: Sobre margens, diversidades e ensino na/da Idade Média

SOBRE MARGENS, DIVERSIDADES E ENSINO NA/DA IDADE MÉDIA
Marcio Ricardo Coelho Muniz
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4 - 10
CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DA CATEGORIA GÊNERO NOS ESTUDOS SOBRE O MEDIEVO
Andréia Cristina Lopes Frazão da Silva
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11 - 23
A CONTRIBUIÇÃO DOS ESCRITOS DE MULHERES MEDIEVAIS PARA UM PENSAMENTO DECOLONIAL SOBRE IDADE MÉDIA
Luciana Eleonora de Freitas Calado Deplagne
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24 - 56
A LEGISLAÇÃO DA ORDEM DOS PREGADORES NO SÉCULO XIII: UMA APROXIMAÇÃO A PARTIR DOS ESTUDOS DE GÊNERO
Carolina Coelho Fortes
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57 - 70
QUE DIZEM AS CANTIGAS DE ESCÁRNIO E MALDIZER GALEGO-PORTUGUESAS SOBRE NEGR-? DESAFIOS PARA A HISTÓRIA DE UMA PALAVRA
Arivaldo de Souza Sacramento
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71 - 94
A EMERGÊNCIA DE UMA IDENTIDADE LITERÁRIA EM PORTUGAL: ENTRE HISTÓRIA, TEXTOS E CRÍTICOS
Maria Ana Ramos
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95 - 115
INDO AOS MANUSCRITOS DAS CANTIGAS MEDIEVAIS NAS AULAS DE LINGUÍSTICA HISTÓRICA
Gladis Massini-Cagliari
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116 - 131
JOÃO LOBEIRA (PORTUGUÊS, SÉCULO XIII), CECÍLIA MEIRELES (BRASILEIRA, SÉCULO XX), UM POEMA: NOS MEANDROS DA ANÁLISE DE TEXTO COMPARATIVA
Lênia Márcia Mongelli
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132 - 147
GÊNERO, ENSINO DE HISTÓRIA E MEDIEVALIDADES: (DES)CONEXÕES COM O PASSADO
Marcelo Pereira Lima
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148 - 193
LA FICCIÓN AUTORAL EN LA OBRA DE GEOFFREY CHAUCER: ENTRE LA VOZ Y LAS IMÁGENES
María Cristina Balestrini
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194 - 214
PROCESSOS DE CANONIZAÇÃO E RELATOS HAGIOGRÁFICOS DOS SANTOS MENDICANTES (SÉCULOS XIII E XIV): UM ESFORÇO DE SÍNTESE E UM FOCO DE ANÁLISE
Igor Salomão Teixeira
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215 - 233